​Consensuado

El itinerario lector del centro es el resultado del consenso entre las distintas áreas y departamentos en el seno del Equipo Técnico de Coordinación Pedagógica.



Equilibrado

Un número lógico de lectoras en cada uno de los niveles educativos.

 

Heterogéneo

Lecturas variadas en cuanto a su naturaleza (Literarias, recreativas, informativas...),  tipología (clásicas y actuales) y temática (aventuras, terror, amor...)

 

Graduado y flexible

Lecturas de diferente grado de dificultad, revisadas cada cierto tiempo.